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Ergebnisse:
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
Lachmann, Clarissa: Ghomi, Mina: Pinkwart, Niels: Ein Beispielansatz zur Vermittlung von digitaler Kompetenz im MINT-Lehramtsstudium. [2023]
Knoth, Saskia: Haider, Michael: Digitale Kompetenzen und Technologieakzeptanz bei angehenden Grundschullehrkraeften. [2023]
Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM), Berlin: Meinungsbildung zwischen Fakt und Fake. Vom Umgang mit Desinformation im digitalen Raum. [2022]
Klenk, Florian Cristobal: Rau, Franco: Differenzreflexive Lehre mit und ueber Medien. Exemplarische Konzepte und Praxisberichte zum Einsatz von digitalen Spielen und Erklaervideos in der universitaeren Lehrkraeftebildung. [2022]
Wiepke, Axel: Praesenzgefuehl und Selbstwirksamkeitserwartung im VR-Klassenzimmer. [2022]
Sgolik, Julia: Ziegler, Thorsten: Werkstattbericht medienpaedagogischer Selbstlernkurse – Theorie, Design und Evaluation. [2022]
Schorb, Bernd (Hrsg.): Bensinger-Stolze, Anja (Hrsg.): Schell, Fred (Hrsg.): Dusse, Birgita (Hrsg.): Antritter, Wolfgang (Hrsg.): Umrisse einer Paedagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung. [2022]
Schiefner-Rohs, Mandy: (Medien-) Paedagogik im 21. Jahrhundert. (Medien-) Paedagogische Kompetenzen von Lehrenden. [2022]
Niesyto, Horst: Hochschule. [2022]
Monteiro, Rita: Fernandes, Sandra: Rocha, Nuno: What do preschool teachers and parents think about the influence of screen-time exposure on children's development? Challenges and opportunities. [2022]
Sura, Ines: Digital gesund?! Medienbildung und Gesundheitsfoerderung in der Grundschule. [2022]
Gaertner, Bettina: Der paedagogisch-didaktische Makerspace. Durch kreative Projekte im Kunstunterricht fuer Technik begeistern. [2022]
Gil-Quintana, Javier: Vida de Leon, Emilio: Osuna-Acedo, Sara: Marta-Lazo, Carmen: Nano-influencers edutubers: Perspectives of centennial generation families in Spain. [2022]
Mateus, Julio-Cesar: Andrada, Pablo: Gonzalez-Cabrera, Catalina: Ugalde, Cecilia: Novomisky, Sebastian: Teachers' perspectives for a critical agenda in media education post COVID-19. A comparative study in Latin America. [2022]
Gutierrez-Martin, Alfonso: Pinedo-Gonzalez, Ruth: Gil-Puente, Cristina: ICT and media competencies of teachers. Convergence towards an integrated MIL-ICT model. [2022]
Tome, Vitor: Brites, Maria Jose: Very young children's digital literacy. Engagement, practices, learning, and home-school-community knowledge exchange in Lisbon, Portugal. [2021]
Fritz, Hannes: Pfaefflin, Sabine: Medientechnik in der Hoerspieldidaktik [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Marcelo, Carlos: Marcelo, Paula: Educational influencers on Twitter. Analysis of hashtags and relationship structure. [2021]
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